BLOQUE I: RECONOCIMIENTO DEL SER SOCIAL
Propósito del Bloque:
Valora la importancia del ser social en las ciencias sociales considerando los alcances y las limitaciones de su acción individual en la sociedad para reconocer la importancia del contexto en la conformación de un ser individual y social.
Interdisciplinariedad:
Taller de Lectura y Redacción II
Informática II
Ética II
Ejes transversales:
Eje Transversal Social
Eje Transversal Ambiental
Eje Transversal de Salud
Eje Transversal de Habilidades Lectoras
Competencias y Atributos a desarrollar:
Genéricas
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Disciplinares
Básicas
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4. Escucha,
interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización
de medios, códigos y herramientas apropiadas.
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3.
Interpreta su realidad social a partir de procesos históricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
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4.2 Aplica
distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, en
el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
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4.5 Maneja
las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y
expresar ideas.
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4. Valora
las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de
genero y las desigualdades que inducen.
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8. Participa
y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
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8.2 Aporta
puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera
reflexiva.
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9. Analiza
funciones de las instituciones del Estado mexicano y la manera que impacta su
vida.
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9.Participa
con una conciencia cívica y ética de la vida de su comunidad, religión, México
y el mundo
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9.1
Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
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10. Valora distintas
prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados, dentro de
un sistema cultural, con una actitud de respeto.
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10. Mantienen una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad de diversas creencias, ideas, valores y practicas sociales.
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10.3 Asume que el respeto de las diferencias es
el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e
internacional.
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ACTIVIDADES Y CONTENIDO
Realiza un recorrido mental por la región o comunidad donde vives y toma en cuenta lo siguiente:
1._¿Existe mucha o poca delincuencia?
2,_ ¿Existe perdida de valores o hay algunos valores nuevos?
3._ ¿Se representan o se violan los derechos humanos?
4._ ¿ Existe trabajo para los jóvenes?
5._ ¿Se presenta violencia intrafamiliar?
6._ ¿Se presentan actos de corrupción?
7._ ¿Se trata igual a la mujer que al hombre y hay practicas machistas?
Lee las siguientes diapositivas:
Observa el siguiente Video
Ve el siguiente video y en tu libreta escribe una reflexión:






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